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本科线上教学之守护云端课堂( 一)
发布时间:2020-03-16 来源:
  

春节,一年之岁首,原本应喧闹欢腾,却变成了一场硝烟。这场突如其来的疫情,牵动着广大师生及家长的心。为阻断疫情向校园蔓延,2020年1月27日,教育部发布《关于2020年春季学期延期开学的通知》;2020年1月29日,教育部提出利用网络平台,停课不停学’”的教学要求。为切实保障广大师生身体健康和生命安全,学校做出延期开学、如期开课的重要决定,全校师生迅速行动起来……

不凡正月,万丈高楼平地起

1月29日,正月初五,教务处教务科率先行动,明确分工、分头行动,咨询各种线上教学平台近10个,测试每个平台的教学体验感……

1月30日,教务处召集所有科室负责人召开视频会议,讨论线上教学平台的选用、教师线上授课的方式选择、课程开设的批次设置与时间安排等。

1月31日,教务处全体人员开始在线上班。

2月1日,教务处发布《关于做好因疫情防控延迟开学期间本科教学工作的通知》。

面对大规模的线上授课,经过充分调研、认真讨论、细致安排,教务处相继发布《天天橾日日橾在线视频教务处告学生书——关于做好因疫情防控延迟开学期间本科生学习安排的通知》《关于做好2019-2020-2学期专业理论课程教学安排的通知》《关于做好2019-2020-2学期公共理论课程教学安排的通知》《关于发布2019-2020-2学期第一批线上教学课程信息的通知》《关于2019-2020-2学期本科生科研训练及大学生创新创业训练计划项目相关工作的通知》《关于在疫情防控期间利用实验空间平台开展2019-2020-2学期本科实验、实习工作的通知》《关于2019-2020-2学期校本通识课教学安排的通知》《关于调整2020届本科毕业论文(设计)工作安排的通知》……

图1:教务处发布系列通知

每一份通知都蕴含着一份份辛勤的付出。方案起草、院系沟通、课程编排、数据汇总、线下线上迁移;每天至少三次电话会议,不断的交流、争论、分析、沟通;建立含技术支持、交流讨论、问题解答等多种功能的工作群4个,覆盖教师1500余人;一轮轮的线上教务秘书实操培训,并对老师们在雨课堂中遇到的各种问题逐一解答;每天早上7点前进入工作状态,每天晚上10点后仍在坚守。

图2:教务处的同志们在工作

图3:覆盖1500余名教师的线上教学交流答疑群

图4:线上教学答疑、电子教材咨询

2月24日,如期开课!开课只是线上教学的开始,如何保证线上教学高效通畅才是最终目的。前期的雨课堂平台频频出现网络拥堵现象,经过认真调研和多轮测试,2月26日,平台最终决定上高速,迁移至长江雨课堂。为了保证老师们第二天的正常教学,教务科牵头,联合教务处全体同志进行后台数据的连夜大迁徙。

图5:教学资源连夜迁移至长江雨课堂

图6:线上教学中课堂互动分析图

目前,第一批702门次课程已全部步入正轨。3月9日,第二批636门次线上课程开始启动。第三批课程,正在有序推进……

不拘一格,线上督导穿云过

跟踪教学运行、规范教学活动、稳定教学秩序、反馈教学信息、指导教师成长是本科教学督导的核心职责。面对首次大规模线上课程,教务处按照学校《关于做好新学期网络教学工作的通知》,提前部署,周密安排,构建校院两级在线听课制度,开展网络教学质量监督检查工作。

学校层面安排校教学指导委员会成员、校教学督导委员会成员、教务处全体工作人员共计65人参加;学院层面安排各教学单位教学院长/主任、教学指导组成员、教学秘书共计135人参加。

图7:教指委、督导委听课通知

校院两级督导人员在网络教学平台利用线上听课(包含视频资源和直播课)和查看线上研讨(包含集中重点难点讲解、集中习题讲解、主题研讨、答疑等)的方式,全程监控教学及学习过程。

图8:听课中的专家

很多教指委和督导委专家担心网络拥堵,不辞辛苦,早晨7点钟就早早地打开电脑,守候在电脑前。课程开始后更是聚精会神、认真听课,记下教学环节中的每一个小问题,并及时在工作群里交流反馈。

图9:督导委专家教学反馈之一

各位专家从教师的教学内容、教学方法与手段、课堂组织及整体效果、学生的课堂纪律、教学活动参与情况及课堂气氛等方面进行了评价,中肯而客观。

图10:督导委专家教学反馈之二

为了保证课程的整体质量,各学院及时组织教师进行经验交流。环境与资源学院,开课第一天即组织了线上课程经验交流会。经济与管理学院通过企业微信会议功能,邀请督导委尚珊老师给学院所有任课教师进行了详细的课程指导,并组织相关教师进行经验分享。

图11:各学院组织教师进行课程经验交流

不辞辛劳,挑灯夜战抢先机

天涯若同窗,师生共课堂。作为云端课堂第一守护者的恨不得夜夜橾天天橾b教师,开始教学运行以来,尽显为人师表、无私奉献之本色。

每天清晨,勤奋严谨的老师们早早走进课堂。清晨5点14分,数学科学学院贺艺军老师已经开始线上课程的测试;7点30分,很多老师都已经提前步入了云端课堂;7点50分,教师已经做好课前准备,学生们也已纷纷进行签到。

图12:早早进入课堂的老师们

为了进一步优化线上教学功能,缓解网络拥堵压力,学校将线上教学资源从雨课堂平台迁移至长江雨课堂平台。为保证新平台的顺畅使用,兢兢业业的老师们,披星戴月,凌晨仍在忙碌地测试。

图13:凌晨仍在工作的老师们

课堂之前,为了加强师生之间的认识与了解,也为教学互动做好准备,老师们在线上测试之余,尝试新方法与同学们进行交流。

图14:经济与管理学院杨俊仙老师开课前制作的师生寄语

课堂之后,老师们认真分析线上授课的特点,及时总结线上教学的经验,为确保课程高质量运行建言献策。

图15:哲学社会学学院郭建萍老师的经验分享

图16:环境与资源学院秦国华老师的经验分享

生命科学学院金竹萍老师细致整理各种教学资源供学生们课外学习,并整理了部分学生的笔记供大家交流分享。

图17:《细胞工程》的学习资料

学生寄语

我感叹于科技日新月异的发展,网络给我们带来的便利。在线上和老师积极地互动,利用各种设备便捷快速地接收资料文件,随时随地学习专业知识,无限回放上课视频。线上学习,高效、智能且便利,满足了同学们的求知欲也为各高校的学习进度的跟进提供了有利场所。最后,武汉加油,中国加油!期待春暖花开,全国一起赏樱。

——哲学社会学学院2019级刘昭凝

万里凭网求真知,

座中连麦会波澜。

殚精竭虑陪夜坐,

堪怀师表世间无。

——计算机与信息技术学院2017级梁晓庚

感谢学校和老师们的辛勤努力,让知识跨越距离的阻碍,从三晋大地飞到八闽之滨。作为天天橾日日橾在线视频的学生,我一定会把握这个机会,认真学习,不辜负学校和老师的付出。

——初民学院2018级马亦非

庚子初春,疫情来袭,如何线上学习曾是同学们共同关心的话题。现在,开课两周有余,大家都迅速适应了新的学习模式。虽然大家不能相聚于学堂,但都能感受到课堂的充盈和学习的热情。在线上上课,同学们以往的羞涩都不见了,大家争相发表见解、积极交流,碰撞出了思想的火花。虽然归期未定,同学们都清楚没有超长假期,只有停课不停学的努力前行。

——教育科学学院2018级王昱舒

网上开课已两周时间,小学作文中曾想象的学生不用去学校,在家就可以上课,真的成为了现实。学校采取雨课堂+企业微信的网络直播授课形式,互动性强,有问题能随时在弹幕上向老师反馈,老师们也及时、耐心地进行解答。在家能如在校般与老师、同学们进行沟通交流,既实现了有效学习,也在一定程度上缓解了疫情造成的焦虑。感谢学校及老师们的付出!也相信我们国家一定能打赢这场防疫战!

——经济与管理学院2017级向瀛泓

春日的暖阳已经将冬日的冰雪融化,空气中散发着清新的泥土芳香。在全国众志成城集体抗击疫情的这段特殊时期中,我们的寒假与往年相比显得格外的漫长。疫情虽然延缓了大家开学的日期,但并不能延缓我们渴望学习的脚步。网上开课已经进行了两周,在这两周里,学校采用不同模式努力为我们提供丰富多彩的网课;所有老师们积极备课,以直播的形式为同学们传授知识、答疑解惑。看到老师们如此的辛劳,我们更加明白了学习的可贵,定不会辜负学校和老师们的殷切期望,自律自觉,努力珍惜学习的每一分钟。在开学时用更好的成绩回报老师,回报社会。

——音乐学院2019级韩佳桐

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